Service Détention

POUR QUI

Les enfants domiciliés en Île de France dont un parent est incarcéré, ou encore un enfant dont le père ou la mère est incarcéré(e) en Ile de France.

OÙ ?

COMMENT ?

Accompagner l'enfant auprès de son parent détenu

Nous permettons à l’enfant de maintenir un lien essentiel avec son parent incarcéré, dans un cadre sécurisant, bienveillant et adapté à ses besoins.

Chaque rencontre est pensée pour préserver la relation familiale malgré l’épreuve de la détention.

Aménager des espaces adaptés aux enfants en détention

Nous créons et animons des lieux de visite pensés pour les enfants au sein des établissements pénitentiaires d’Île-de-France.

Ces espaces plus chaleureux et accueillants permettent de rendre les rencontres plus humaines et moins traumatisantes.

Organiser des temps socioculturels

Parce qu’un enfant a besoin de partager des moments de vie avec son parent, nous organisons des activités et événements au sein des détentions.

Ces temps permettent de recréer du lien, soutenir la parentalité et offrir aux familles des souvenirs positifs malgré l’incarcération.

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Soutenir la parentalité en détention

Les parents incarcérés peuvent échanger autour de la parentalité, partager leurs questionnements et participer à des activités destinées à leurs enfants au sein de groupes organisés en détention.

Parce qu’être détenu ne doit pas empêcher d’être parent, nous soutenons le maintien et la construction du lien familial.

Former les accompagnant.es relais

Nous formons et accompagnons nos bénévoles et professionnel.les afin de garantir un soutien humain, éthique et adapté aux réalités vécues par les enfants et leurs familles.

L’écoute, la confiance et le respect sont au cœur de notre engagement.

Travailler la médiation autour du lien familial

Nous intervenons pour prévenir et dépasser les ruptures de liens entre l’enfant et son parent détenu.

Nos équipes accompagnent les échanges entre bénévoles, familles, professionnels pénitentiaires et acteurs de la protection de l’enfance afin de favoriser le dialogue et préserver l’intérêt de l’enfant.